Mediocridad y corrupción: Enemigos de la educación pública en el Perú. En Perú ante los desafíos del siglo XXI. Luis Pásara (Ed). Patricia Oliart

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Mediocridad y corrupción: los enemigos de la educación  pública en el Perú
 
 
Patricia Oliart
Una resolución suprema dictada en enero de 2007 aprobó el Proyecto Educativo Nacional (PEN), impulsado por el Consejo Nacional de Educación (CNE) como política de Estado para dirigir el desarrollo de la educación en el Perú. El PEN fue elaborado por instituciones e individuos con aproximaciones muy diferentes a la teoría de la educación, la pedagogía y la filosofía que, sin embargo, acordaron con base en diagnósticos bien informados y discusiones exhaustivas con muy amplios sectores un programa con seis metas estratégicas a ser alcanzadas en el año 2021. El proceso de su elaboración involucró a un amplio espectro de instituciones, un mecanismo de consulta en todo el país y la consiguiente modificación, hasta alcanzar su versión final. Su aplicación, sin embargo, se halla en suspenso y constituye uno de los elementos de tensión entre el segundo gobierno de Alan García y la opinión pública enterada, que celebró la aprobación del proyecto.

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