Nota sobre Escuela y EIB en el Perú*. Gonzalo Espino

Propongo que la experiencia de educación intercultural bilingüe se revise de cara a lo vivido a lo largo del siglo XX en que se diseñan las grandes líneas matrices de lo que hoy día entendemos como EIB.  Una de ellas tiene que ver con los programas civilizatorios que el Estado desarrolló –mejor aún, sus elites- … More Nota sobre Escuela y EIB en el Perú*. Gonzalo Espino

Para recobrar el sentido / Luis Enrique Lopez-Hurtado

Hace poco  Luis Enrique Lopez-Hurtado inicio una   conversacion sobre la relitalizavion de la lenguas indigenas desde abajo.  A parte de leer la nota introductoria conviene leer todo el intercambo para recobrar el sentido     Ahi tambien el lector encontrara un interesante enlace a un libro sobre la decolonizacion del saber de Boaventura Sousa de … More Para recobrar el sentido / Luis Enrique Lopez-Hurtado

La expansión del castellano, política lingüística colonial, hoy. Pável H. Valer Bellota

La expansión del castellano, política lingüística colonial, hoy Pável H. Valer Bellota http://www.pavelvaler.blogspot.com  “Siempre la lengua fue compañera del imperio” decía Elio Antonio de Nebrija en su obra de lingüística española (1492), escrita en plena incursión colombina. Uno de los principales intereses de los peninsulares en América fue la implantación del castellano como lengua franca. Para los … More La expansión del castellano, política lingüística colonial, hoy. Pável H. Valer Bellota

Educar para el desarrollo o capacitar para el mercado? Pronunciamiento

Via el Facebook de Santiago  Lopez Maguina y el scribd de Edwin.cnz un importante pronuncimiento que viene de varias univerisdades de provincias, a las que hay que apoyar y  prestar atencion, ya que estan dando desrollos importantes, caso los estudios Bajtinianos en  Ayacucho. Esta propuesta tiene relacion directa con  el aporte de Cecilia Mendez sobre … More Educar para el desarrollo o capacitar para el mercado? Pronunciamiento